木の子 中国語教室

近

今天瓢泼大雨。从地铁口出来3秒就进到教室里来了，实在幸福。原来“近”其实很重要。

大阪芸術大学 特別講義

应邀去大阪艺术大学参与特别讲座。冥思苦想了许多天，终于确立了三个核心内容：斗拱、太湖石、中国式婚礼。一共120分钟，也就是说一个话题40分钟。完全垮领域的知识，找起来难，理解起来更难，消化掉变成自己的东西讲给台下的人听是难上加难。几天的文献、资料、图片苦战后，勉强完成。

斗拱讲完后，学生们开始昏昏欲睡（你们给姐挺住啊！）。台下的三位老师却看起来颇感兴趣。一边听一边用iPad查网上的资料。

讲太湖石时，睡下了三分之一，还有几个妹子开始化妆...学艺术的就是不一样啊……（姐开始绝望。）可老师却变成了4位，开始拿出相机拍我的ppt。

10分钟休息后，我喝掉半瓶矿泉水，准备开始讲中国式婚礼。我以为学生会走掉一半，没想到竟比课开始时多了十几个，多么自由的“学术气氛”。毕竟是全世界共通的话题，孩子们又正值青春，唯独对这第三个话题特别感兴趣。在提问环节，争相恐后，一位学生的问题还引起了5分钟左右的小辩论。老师们也参与提问，我回答不上来的，就直接在网上查找，然后即时回复，气氛和谐融洽。

2个小时的讲义，最后40分钟过得最快。结束后，好几位学生围过来，问了我几个与讲义相关或完全无关的问题，我尽量详尽地一一作答。

其中一位学生对我说：“您PPT的图案很漂亮，我喜欢那个云朵（筋斗云）我拍了下来，想把它加进我的设计中！”

我努力微笑说谢谢，说你加油。可心里：妹妹，我费了这么大劲儿，你怎么就看不见那灵动绚丽的飞檐、那通灵剔透的大石头，那漂漂亮亮的旗袍呢？

那PPT是我花40块从淘宝上买的，你喜欢发你一套好了……

第十三届国际汉语教学研讨会 （于内蒙古大学召开）